\nhttps:\/\/www.eco-ecole.org\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/brochure-climat-change-et-nous.pdf<\/a><\/p>\n
5.1 Approche globale\u00a0:<\/p>\n
Il est possible de mener une r\u00e9flexion globale sur les modes de vie des \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re d\u2019habitat, de transport et de consommation.<\/p>\n
\u2022 On peut s\u2019inspirer par exemple de la s\u00e9ance 10 du projet LAMAP \u00a0\u00bb Le climat, ma plan\u00e8te et moi\u00a0\u00bb (attention, en suivant le lien ci-apr\u00e8s, vous acc\u00e9derez \u00e0 la s\u00e9ance 9. Il faut descendre plus bas sur la page pour atteindre la s\u00e9ance 10) \u2022 C\u2019est aussi la d\u00e9marche propos\u00e9e par les calculateurs de l\u2019empreinte \u00e9cologique. 5. 2 Approche cibl\u00e9e sur un domaine\u00a0: habitat, transport et consommation.<\/p>\n HABITAT<\/p>\n \u2022 La s\u00e9quence 3 du module \u00ab\u00a0Ma maison, ma plan\u00e8te et moi\u00a0\u00bb\u00a0porte sur les isolants thermiques et leur utilisation dans le b\u00e2timent,\u00a0l\u2019importance de l\u2019orientation du logement pour pro\ufb01ter au maximum de l\u2019\u00e9nergie solaire ainsi que du recours aux \u00e9nergies renouvelables \u00e0 travers un exemple\u00a0: le chauffe-eau solaire \u2022 Sur le blog du D\u00e9fi Ecol\u2019Energie du Grand Lyon, des classes de CM1\/CM2 t\u00e9moignent de leurs projets, de leurs r\u00e9alisations en mati\u00e8re d\u2019\u00e9conomie d\u2019\u00e9nergie. Ce dispositif est\u00a0anim\u00e9 par l\u2019Agence Locale de l\u2019\u00c9nergie de l\u2019agglom\u00e9ration lyonnaise, Hespul et O\u00efkos, 3 associations sp\u00e9cialis\u00e9es dans les \u00e9conomies d\u2019\u00e9nergie. \u2022 La partie 3 du module de la main \u00e0 la p\u00e2te\u00a0: \u00ab\u00a0en marchant, en roulant, en naviguant, je suis \u00e9comobile\u00a0\u00bb est consacr\u00e9e \u00e0\u00a0l\u2019\u00e9comobilit\u00e9. Voir en particulier la s\u00e9quence 3-2 sur la mise en place d\u2019un autobus p\u00e9destre. \u2022 Le site sur les p\u00e9dibus dans le grand Lyon fournit de nombreux outils pour la mise en \u0153uvre http:\/\/blogs.grandlyon.com\/pedibus\/<\/a><\/p>\n \u2022 Fruits et l\u00e9gumes\u00a0: la s\u00e9ance 9 du projet Le climat, ma plan\u00e8te et moi analyse l\u2019 itin\u00e9raire d\u2019une grappe de raisin. \u2022 Produits manufactur\u00e9s\u00a0: Dans le cadre d\u2019une d\u00e9marche de d\u00e9veloppement durable, on recherchera une coh\u00e9rence entre les enseignements et la vie de l\u2019\u00e9cole, sa gestion, la mani\u00e8re dont on vit dans les locaux. De nombreuses actions ayant du sens pour les \u00e9l\u00e8ves peuvent \u00eatre mises en \u0153uvre\u00a0: \u00e9conomies d\u2019\u00e9nergie, usage de transports moins polluants, limitation du gaspillage, consommation […]<\/p>\n","protected":false},"author":4811,"featured_media":703,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"xn-wppe-expiration":[],"xn-wppe-expiration-action":[],"xn-wppe-expiration-prefix":[],"inline_featured_image":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"class_list":{"0":"post-67","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-une-sequence-sur-le-changement-climatique","8":"czr-hentry"},"author_meta":{"display_name":"CPD EDD","author_link":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/?author=4811"},"featured_img":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/114\/2015\/11\/neige-voiture-300x215.jpg","coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Une s\u00e9quence sur le changement climatique<\/a>"],"unlinked":["Une s\u00e9quence sur le changement climatique<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Publi\u00e9 10 ans il y a","modified":"Mis \u00e0 jour 4 ans il y a"},"absolute_dates":{"created":"Publi\u00e9 le 27 novembre 2015","modified":"Mise \u00e0 jour le 12 janvier 2022"},"absolute_dates_time":{"created":"Publi\u00e9 le 27 novembre 2015 15 h 40 min","modified":"Mise \u00e0 jour le 12 janvier 2022 18 h 48 min"},"featured_img_caption":"","series_order":"","publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-13 03:19:10","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4811"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=67"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":709,"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions\/709"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/703"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=67"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=67"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edd.edu69.ac-lyon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\n\u2022 Le grand Lyon et la direction acad\u00e9mique ont diffus\u00e9 un calculateur d\u2019empreinte \u00e9cologique Terrag\u00f4nes. Une copie sur CD peut \u00eatre diffus\u00e9e aux enseignants int\u00e9ress\u00e9s.<\/p>\n
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\nLa partie 3.1.2 du module de la main \u00e0 la p\u00e2te\u00a0: \u00ab\u00a0en marchant, en roulant, en naviguant, je suis \u00e9comobile\u00a0\u00bb pose la question\u00a0: d\u2019o\u00f9 vient mon jean\u00a0?
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